Kunskapsskolan Borås

Ny organisation i workshop och redovisningstider
Under förra året upplevde vi långa väntetider för att få hjälp i de olika workshoparna. Vi upplevde också att vissa elever hade svårt att aktivt söka hjälp genom att skriva upp sig på hjälplistorna. För att motverka dessa långa köer, skapa en bättrre arbetsro, bättre kunna möta varje individ och få en högre kvalité på stegredovisningarna så genomförde vi en rad förändringar i workshoporganisationen och stegarbetet inför läsårsstarten. Vi har varit noga med att inte genomdriva något förhastat utan snarare har vi eftersträvat beprövad erfarenhet genom att vi har studerat hur andra Kunskapsskolor har arbetat med detta och den skola som tycktes lösa detta bäst var Kunskapsskolan Enköping. Dit åkte också flera av våra lärare för att på plats se hur de tog sig an redovisningar och workshoporganisation. Jag har personligen också flera års erfarenhet av Kunskapsskolan Enköping efter att ha arbetat där mellan åren 2001 — 2007 och vet att de bedriver en verksamhet med mycket hög kvalité.

Personalen på skolan har utvärderat skolstarten och tycker att vi lyckats väl med flera delar:

Den nya kursworkshopen har visat sig fungera bra, eleverna har hittat dit och kurslärarna upplever att arbetet flyter bra.

Matteworkshopen (som nu endast är matteworkshop) har också fått igång sin verksamhet bra. Lärarna upplever att väntetiden för att få hjälp är kortare och att de bättre kan se alla elever. Vi, tillsammans med alla andra Kunskapsskolor, kommer också fokusera på matematik under läsåret. Alla elever ska arbeta minst tre timmar matte varje vecka. PH-samtalstiden ska ägnas åt mattestudier. Vi har också ett mattesupportsystem som vi kommer starta upp framöver.

Språkworkshopen på våning 4 har också kommit igång bra och blivit mycket välbesökt. Kanske har den blivit lite väl välbesökt i början och det berodde på att alla nya elever först kom igång med stegarbetet i svenska och engelska och kände att de behövde vara där. Till nästa läsårsstart tar vi med oss detta och ser till att komma igång med kursarbetet tidigare för att därigenom sprida eleverna på alla våningsplan.

Stegredovisningarna har vi ännu inte lyckast lika väl med. Att låta eleverna redovisa i grupp har visat sig vara mycket bra. Kvalitén på redovisningen blir högre när de redovisar i grupp men tyvärr har antalet redovisningstillfällen varit dåligt kalibrerade, främst i engelska och svenska. Vi har fått påtryckningar från elevrådet att öka antalet redovisningar och att elevrådet så aktivt går in och vill påverka känner jag att vi ska vara stolta över. Vi lade ner mycket kraft under förra läsåret för att öka elevernas inflytande på sin skola. Det visar sig nu att de tar det på största allvar och de är viktiga för oss för att se verksamheten som helhet. Som en följd av detta har vi idag beslutat att dubblera antalet redovisningar i svenska och engelska från och med nästa vecka. Som en extra åtgärd kommer vi under torsdag och fredag denna vecka ha drop-in-redovisningar för att komma ikapp.

Förra läsåret var det mycket väntan i workshop för att kunna redovisa. Detta har vi velat komma bort från och därför har vi ersatt det gamla redovisningssystemet med ett nytt bokningssystem.Grundtanken med nya redovisningssystemet är att eleverna på ett bättre sätt ska kunna planera in sin redovisning utifrån sin terminsplan Alla handledare har fått i uppdrag att på ph-samtalen fokusera på att hjälpa eleverna boka redovisningar och förstå det nya systemet. Vi kommer utvärdera och följa upp hur våra åtgärder faller ut under vecka 39. Givetvis är ni som föräldrar välkomna att höra av er med era synpunkter om förändringarna.

Ny kurator
Vår kurator, Cilla Jönsson, har valt att avsluta sin anställning hos oss. Hon har under tre års tid veckopendlat från Skåne och kommer nu att flytta hemåt. Cilla kommer arbeta fram till slutet av oktober. Bente Nielsen, nuvarande kurator på Bodaskolan, kommer att efterträda henne. Bente börjar hos oss i slutet av oktober. Mer information kommer ni få framöver.

Datortillbehör försvinner och datorsystemet utvecklas.
Under terminens första veckor har vi haft problem med att datormöss försvinner och att tangentbord förstörs. Under vissa dagar försvinner så mycket som 5 — 6 datormöss om dagen. Jag har bett personal att sätta fast dem, vilket inte har behövt under skolans första tre år. Denna utveckling är olycklig och leder till att datorer inte kan användas. Var datormössen tar vägen vet vi inte. Även här har elevinflytandeorganisationen varit aktiv och främst gäller detta It-rådet. De har satt upp planscher på skolan som beskriver vilka kostnader detta innebär för skolan men ytterst tycker jag det är tråkigt för att de elever som vill arbeta får svårare att hitta en fungerande dator.

Det trådlösa nätverket som nu finns på skolan har blivit mycket välutnyttjat. Vi har många elever som tar med sig dator till skolan.

Under hösten kommer vi bygga om det centrala datorsystemet. Vi kommer lämna dagens citrix-system bakom oss och istället använda oss av så kallade molntjänster. För elevernas del kommer det innebära kortare inloggningstider och bättre funktionalitet. Vi kommer kunna möta krav om rörlig bild och ljud som den nya Kunskapsporten ställer på oss. Denna ombyggnad av systemet kommer ske under höstlovet.

Parkeringar på området
Slutligen vill jag skicka en liten önskan från bostadsrättsföreningen i huset intill oss. I månadsskiftet maj-juni var det inflyttning i de nyproducerade lägenheterna i grannhuset. Det betyder att de parkeringar som finns framför skolan till stor del är uthyrda. Vi önskar att ni respekterar detta och följer anvisningarna som finns uppsatta vid parkeringen då ni besöker skolan.

Med vänlig hälsning

Björn Nyman
Rektor