Träffa medarbetarePå denna sida träffar ni våra lärare på Kunskapsskolan Krokslätt.
Mitt namn är Calle Waddington och jag har arbetat på Kunskapsskolan sedan 2006, som lärare i engelska samt idrott & hälsa. Kunskapsskolan i Krokslätt blir min tredje Kunskapsskola. Den här gången känns det extra speciellt då Kunskapsskolan nu äntligen öppnar en skola i min hemstad Göteborg. Närmast kommer jag från Kunskapsskolan Borås, där jag har varit med om att starta upp verksamheten. Kunskapsskolan Borås har haft en fantastisk utveckling och jag är övertygad om att vi kommer att ha samma fina framgång i Krokslätt. Som lärare på Kunskapsskolan har man flera roller; ämnesexpert, personlig handledare och allmän handledare. Kombinationen av dessa tre roller gör att jag som lärare får unika förutsättningar att lära känna varje elev och var hon eller han befinner sig kunskapsmässigt. På Kunskapsskolan säger vi att; "alla elever är allas elever". Det är mycket tack vare lärarens olika roller samt det faktum att vi lärare alltid är ute i verksamheten med eleverna. Det skapar en familjär och trygg miljö på skolan. På Kunskapsskolan sätts elevens behov främst. Det innebär att elevens individuella behov och förutsättningar sätter agendan för hur vi lärare bedriver vår verksamhet. Att få vara med i en organisation som styr sin verksamhet utifrån elevens behov är otroligt spännande. En av Kunskapsskolans värderingar är att; "framtiden blir vad du gör den till". Det är mycket fascinerande att se hur eleverna utvecklas till att ta mer ansvar och känna att de själva verkligen påverkar sina egna resultat och därmed sin egen utveckling. Att successivt ge elevernas mer ansvar i planeringen och genomförandet av sina studier skapar ett stort mervärde hos eleverna och som de kommer ha nytta av hela livet.Jag ser framemot att få träffa alla elever i augusti!
Jag arbetar som kurator på Kunskapsskolan i Krokslätt och Kunskapsgymnasiet i Göteborg sedan augusti 2011. För ett antal år sedan jobbade jag som skolkurator på Drottning Blankas Gymnasieskola i Kungsbacka. Efter socionomutbildningen på Göteborgs Universitet har jag arbetat inom socialtjänsten som Ungdomshandläggare och Familjebehandlare i några år. Jag längtade tillbaka till skolans värld och alla härliga elever och nu är jag här!Jag är gift och har tre barn 2, 11 och 13 år gamla. På fritiden älskar jag att umgås med min familj. Ibland blir det tid för lite stickning, virkning, yoga, en lässtund eller en bra film.Har DU funderingar och tankar som du vill ha någon att prata med om? Det kan handla om skolan, kompisar, föräldrar, dig själv eller vad som helst. Kom upp till mitt rum, skicka ett mail, ring eller hugg tag i mig när du ser mig någonstans på skolan.Vi ses!
Jag heter Malin Kömüves och är en nyutbildad lärare i svenska och engelska som kom i kontakt med Kunskapsskolan strax efter min examen. En fantastisk skolform med ett fungerande koncept som jag kände mig hemma i direkt. En personligt utformad utbildning där skolans resurser anpassas efter elevens behov är en tanke som tilltalar mig, och jag ser fram mot att möta alla elever när vi startar Kunskapsskolan Krokslätt i augusti.Jag är uppvuxen i Göteborg men bor sedan 10 år strax utanför med mina två tjejer och min sambo. Jag sjunger hellre än bra, men älskar musik. Jag tycker om att titta på fotboll, gärna live och laget heter GAIS så man skulle kunna säga att jag är en tvättäkta makrill. Ett citat jag gillar är: "Om en person du talar med inte tycks lyssna, var tålmodig. Det kan helt enkelt vara så att han har lite ludd i ena örat" // Nalle Puh
Mitt namn är Anna Freij och är lärare i NO och hem- och konsumentkunskap. Jag blev klar med lärarutbildningen år 2006, och har sedan dess arbetat som grundskolelärare i Mölndal och Göteborg. Jag har även jobbat på lärarutbildningen vid Göteborgs universitet. Nu ser jag fram emot nya utmaningar på Kunskapsskolan Krokslätt. Jag är här för att Kunskapsskolan har ett arbetssätt som jag starkt tror på - en för eleverna personligt utformad utbildning mot tydliga mål.Med min undervisning vill jag skapa medvetna elever med kunskaper för livet. Det gör jag bäst genom att upplysa, inspirera och handleda eleverna genom deras kunskapsprocesser. Som lärare på Kunskapsskolan ges jag utrymme till detta i rollen som ämnesexpert samt personlig och allmän handledare. Lite om mig: Jag är sambo och mor till två. Ällskar all skapande verksamhet - sömnad, måleri, musik, matlagning, att snickra och inreda, dans etc. Jag gillar utmaningar och utveckling. Det känns därför extra roligt att jag få möjligheten att vara med och starta en ny skola. Jag ser med spänning fram emot starten i augusti och mötet med alla elever.
Mitt namn är Henrik Boström och jag är lärare i tyska, svenska och svenska som andraspråk. Jag tog min lärarexamen 2009 på Malmö högskola och har under det senaste året jobbat som gymnasielärare i Lund och Malmö. Under min tid i Skåne har jag saknat min hemstad Göteborg och därför blev jag väldigt glad när jag hörde att Kunskapsskolan skulle öppna i Krokslätt.Kunskapsskolan arbetssätt tilltalar mig eftersom undervisningen är skräddarsydd för eleverna som på så vis kan nå de studiemål de sätter upp för sig själva. Jag tror på en individanpassad undervisning som tar tillvara elevens egenskaper. I min undervisning vill jag väcka elevernas intresse med rolig och varierad undervisning. Genom att sätta eleverna i centrum kan de tillgodogöra sig kunskaperna på bästa sätt. På min fritid tränar jag gärna fotboll eller njuter av en bra bok och lyssnar på musik. Matlagning är ett annat stort intresse som jag ägnar mycket tid till där en av favoriterna är saltimbocca. Jag ser verkligen fram emot att vara med och starta upp en ny skola tillsammans med mina nya kollegor.
Vi ses i höst.
Anders Augustsson är mitt namn och jag är lärare i SO och idrott och hälsa. Min lärarexamen tog jag år 2000 i Falun och har sedan dess arbetat som 4-9 lärare och med att utbilda lärare. Jag har erfarenhet av både fristående och kommunala skolformer. Ett stort intresse är medieanvändning och hur vi i skolan kan utnyttja tekniken på bästa sätt för att skapa ett lärofyllt, intressant och underhållande lärande. Kunskapsskolan i Krokslätt kommer vara en modern skola, rustad för det nya lärandet, ett lärande som verkligen sätter eleven i centrum! Som lärare måste man brinna för sin uppgift och se till så att skolan blir en lustfylld läromiljö, där eleverna får de bästa tänkbara förutsättningarna för att lära sig på olika sätt, utifrån sina egna förutsättningar. Det personliga förhållningssättet gentemot alla på skolan är helt avgörande för att lyckas som skola. Tillsammans ska vi skapa en härlig trivsam skolmiljö som bygger på respekt för varandra och där humor och värme är naturliga inslag i vardagen. Vi ska bli Göteborgs främsta skola och jag kommer göra allt för att vi ska lyckas nå det målet. Jag är mycket målmedveten som person och kräver därför av min omgivning att man gör sitt bästa. Tillsammans skapar vi framgång och har kul ihop! Mitt stora fritidsintresse är fotboll där jag tidigare spelat i allsvenskan med Ljungskile SK. Numera spelar jag i Qviding FIF i divion 1. Alla former av sport intresserar mig och jag älskar att röra på mig. Annars är jag en person som älskar vänner, sol, spel och glass, vilket gör sommaren till den perfekta årstiden för trevliga stunder utomhus. Jag är ser verkligen framemot hösten och den utmaning vi har framför oss, att göra kunskapsskolan i Krokslätt till Göteborgs bästa skola! Vi ses i höst!
Ninni Johansson heter jag och jag är lärare i matematik och textil-, trä,- och metallslöjd. Jag tog min examen 2009 och ser fram emot att börja jobba på Kunskapsskolan Krokslätt, det ska bli roligt att få lära känna alla nya elever och kollegor! Skolans unika koncept passar mig som lärare bra, jag är glad över att få tid för varje elev och kunna följa deras utveckling på ett bra och nära sätt. Jag vill också vara med om att göra Kunskapsskolan Krokslätt till Göteborgs bästa skola och jag tror vi har förutsättningarna för att lyckas. Jag har tidigare, under studieuppehåll, jobbat som lärare i trä- och metallslöjd, men jag har även hunnit med en hel del annat; t ex har jag taxikort och har jobbat extra i ett par år som färdtjänstchaufför i Göteborg. Har även jobbat i olika butiker, bl.a. i en stor godisaffär i Norrbotten. Gemensamt för mina olika yrkesroller är ändå människor, att se till andras behov och göra vad jag kan för att hjälpa till.
Jag är en kreativ människa på många sätt, men just nu är det stickning som gäller. Jag tycker om färg, heminredning, rosor, musik, mat, böcker och gott kaffe eller te. Sjunger och spelar gitarr gör jag också gärna så chansen är stor att både elever och kollegor kommer att bli drabbade någon gång... Jag drömmer också om att få åka till Barcelona för att se El Clásico, det skulle vara något! Vi ses snart - det ska verkligen bli spännande!
Jag heter Lisa Brink och är lärare i SO och teknik på Kunskapsskolan i Krokslätt. Jag har nu alltså vänt hem till Göteborg igen efter fem år i Norrköping. Jag läste till lärare vid Linköpings universitet, Campus Norrköping och utöver mina SO- och teknikinriktingar har jag också läst konstvetenskap. Det var också där, genom min verksamhetsförlagda utbildning, som jag kom i kontakt med Kunskapsskolan och vårt koncept. Jag gillar att arbeta tematiskt vilket passar bra in i Kunskapsskolans koncept med de tematiskt upplagda kurserna med många olika ämnen bland annat just SO och teknik. I min roll som lärare är jag mån om att försöka hitta alla elevers lust att lära och intresse för ämnet och hittar gärna ny infallsvinklar för att fånga eleverna. Själv är tokigt vetgirig och vet inte vad jag gjorde innan man kunde googla med mobilen. På fritiden hänger jag med min sambo och gärna lite goda vänner, drömmer om resor och stickar om tiden räcker till.
Mitt namn är Emil Dolk och jag är utbildad ma/no lärare för senare åldrar vid Umeå universitet. Jag är ursprungligen från Piteå men har flyttat runt i snart hela Sverige, jag har bott i Piteå, Umeå, Örebro m.m. Nu är det Göteborg som är min hemstad.Jag fastnade för Kunskapsskolans koncept då jag alltid på mina tidigare skolor varit väldigt drivande i tematiska arbeten. Att se ett samband i alla no-ämnena och se hur detta knyter an till bla historien och levnadsättet för den tiden finner jag väldigt intressant! Annars då? Jo jag följer fotboll världen över och ser mycket på just brittisk fotboll. MFC är laget jag följer och drömresan är en till just Middlesbrough med min sambo och få henne att titta på sin livs första match på den magiska Riverside. Förhoppningsvis blir hon lika trollbunden som jag. Sannolikheten är inte så stor, men man kan ju alltid hoppas eller hur?
Mitt namn är Nidal Kassem och jag är lärare i matematik och franska. Jag läste min utbildning vid Göteborgs universitet och tog min lärarexamen 2006. Jag har jobbat på Kunskapsskolan sedan augusti 2011. Skolans arbetssätt och dess koncept har intresserat mig vilket gjorde att jag blev nyfiken, dessutom är jag en person som gillar utmaningar. Därför kom jag i kontakt med skolan. Jag har jobbat som lärare tidigare i en kommunal verksamhet. Nu efter ett tag på skolan känner jag att jag stentrivs med arbetssättet och med mina kolleger och att jag har gjort ett bra val av arbetsplats. Jag är gift och har tre barn, två tjejer och en pojke. På fritiden gillar jag att vara med min familj, läsa, motionera och umgås med vänner.
Efter att ha pendlat till Kunskapsskolan i Borås under tre terminer, där jag var handledare till en basgrupp i årskurs 7, började jag i januari 2011 i Krokslätt som ligger på spårvagnsavstånd från mitt hem på Hisingen. Jag är en språkintresserad skåning som undervisar i spanska och svenska som andraspråk. När jag inte jobbar umgås jag med familj, släkt och vänner och reser ofta och gärna. Det som gör att jag trivs så bra med Kunskapsskolans koncept är framför allt att man som lärare spenderar väldigt mycket tid med eleverna. De personliga handledarsamtalen man har med varje elev varje vecka gör att man får bra kontakt med sina elever och verkligen lär känna dem. En annan sak som tilltalar mig med Kunskapsskolan är att fasta, traditionella strukturer här suddas ut och att eleverna bl a har möjlighet att läsa vissa ämnen i sin egen takt, oavsett vilken årskurs de går i. Vi arbetar också ämnesintegrerat i ett flertal ämnen, vilket jag tycker är mycket positivt.
Jag sökte mig till Kunskapsskolan för att arbetssättet är något som lockar mig som lärare, då jag tror att jag har stora möjligheter att utvecklas som pedagog. Synen på eleven och dess lärande är också något som lockar, då det är individen som sätts i centrum och får stöttning av lärarna för att nå de mål som de själva satt upp. Jag som lärare får utmana mig själv för att kunna nå ut till alla elever och deras uppsatta mål. Ingen dag är den andre lik, vilket är något jag ser som positivt, då det är farligt att stagnera i skolan.
Mitt namn är Melcer Holmer och jag har arbetat på Kunskapsskolan sedan HT 2011. Jag är ursprungligen utbildad till kemist och var yrkesverksam som konsult inom labbranchen under några år innan jag vidareutbildade mig till lärare. Att vara med och utbilda vårt samhälles framtid är så mycket viktigare och utmanande än att utveckla läkemedel. Jag ångrar på intet sätt mitt karriärsbyte! Innan Kunskapsskolan har jag arbetat på ett flertal skolor i Kungsbacka och Göteborg. Alla var traditionella och i kommunal regi och jag har trivts bra i dem. Dock saknade jag tematiskt arbetssätt och möjligheten att ha en bra överblick i vad mina mentorselever gjorde i alla andra ämnen. På min planeringstid hände det allt som oftast att jag tittade in hos mina elever när de hade andra ämnen, exempelvis slöjd och SO, för att se vad de gjorde och för att hjälpa till. Att "bara" vara låst till NO och matematik kändes lite begränsande. Här på Kunskapsskolan är det ett krav att jag ska ha full koll på vad mina PH-elever gör och det tematiska arbetssättet och våra tre roller som lärare gör att jag får ta del i allt som händer på skolan. Här får man i första hand vara LÄRARE och i andra hand vara en ämnesspecialist - det är nog detta som jag uppskattar mest. Här kan jag också utnyttja mina kunskaper i historia på ett konstruktivt sätt, något jag sällan har kunnat göra på samma sätt i NO/Ma-klassrummen på mina tidigare skolor. Min största ambition som lärare är att förmedla ett intresse för att lära sig nya saker och se samband. Allt för att utveckla en förståelse för det som sker ute i den föränderliga värld som våra barn ska ta sig ut i efter skolan. Man är aldrig fullärd och den dagen man inte lär sig något nytt är en dag förlorad. Jag har inga svårigheter att uppfylla Kunskapsskolans mål att vi lärare ska vara förebilder för kunskapstörst... Jag bor på en gård utanför Kungsbacka med min fru och våra två döttrar samt en hoper djur (hundar, får och hästar). När tiden tillåter brukar jag syssla med mitt största fritidsintresse - spel - främst då avancerade strategispel. Dessa är oftast av historiska slag vilket är en av anledningarna till att jag har läst betydande mängder historia.
Jag heter Tobias Eklund och är utbildad SO-lärare för senare åren samt för gymnasiet. Jag utbildade mig vid Karlstads universitet där jag även träffade kärleken vilket förde mig till västkusten. Ursprungligen är jag en bondgårdsson från Strängnäs, men lusten att lära och lära ut förde mig till Karlstad. Jag har tidigare arbetat inom vuxenutbildning och på Vittras högstadieskola i Kungsbacka.Som SO-lärare är det viktigt för mig att eleverna förstår att allt hänger ihop och hör ihop. Inget är en separat del från verkligheten utan en del av verkligheten. Att arbeta tematiskt är för mig en självklarhet och en förutsättning för att eleverna skall få den förståelsen. Mina elever skall utvecklats till kritiskt tänkande individer som ser sin delaktighet i samhället som viktig och på riktigt.
Fritiden spenderar jag tillsammans med min underbara familj. Dock tar jag lite tid till att se på en fotbollsmatch då och då, framför allt mitt älskade Tottenham.
Jag heter Fredrik Hamrå och jobbar här på Kunskapsskolan Krokslätt sedan hösten 2011. På Kunskapsskolan möts eleverna av många valmöjligheter och alla elever kan arbeta i egen takt — ett tänk som tilltalar mig. Dessutom utvecklar eleverna ett flexibelt tänk, något som är mycket värdefullt ute i arbetslivet.Jag gick ut från musikerlinjen på musikhögskolan 2010 och har sedan 7 år tillbaks arbetat deltid som musiklärare, även parallellt med studierna på högskolan. Jag arbetar deltid även på Kunskapsskolan, utöver lärarjobbet frilansar jag som musiker i diverse olika grupper. Just kombinationen av lärare och musiker fungerar mycket bra här, eftersom Kunskapsskolan möjliggör att musikpassen kan flyttas till en annan dag. Vid sidan av jobbet lägger jag min lediga tid på frugan, vänner, flugfiske, träning, matlagning, skrivande och måleri.
Mitt namn är Susanna Ståhl och jag har jobbat på Kunskapsskolan Krokslätt sedan höstterminen 2011. Jag är ämneslärare i spanska och bild & form för grundskolans senare år samt gymnasiet. Min utbildning har tagit mig ner till Halmstad och upp till Karlstad tills jag slutligen hamnade i Göteborg för att avsluta lärarutbildningen där 2011. Det som lockar mig med Kunskapsskolan är den individuellt anpassade utbildningen där varje elev arbetar efter sina personliga mål och finner egna strategier för att lyckas i de olika ämnena. Arbetssättet med workshop och personlig handledning gör även att man får större möjlighet att skapa en god relation till varje elev på skolan. Min lärarutbildning blev några fler år än beräknat då jag älskar att lära mig nya saker och min ambition är att föra över detta till eleverna och få varje elev att känna lusten att lära. Då jag inte jobbar reser jag, ägnar mig åt konsten och förkovrar mig i det spanska språket.
Jag heter Mona Mannberg och är svensk- och engelsklärare för grundskolans senare år och gymnasiet. Efter min lärarexamen valde jag dessutom att läsa specialpedagogik och några futtiga poäng spanska, vilka jag förhoppningsvis får användning för så småningom. Anledning till att jag valde att söka mig till Kunskapsskolan är devisen En personligt utformad utbildning, och efter snart ett läsår känner jag att jag har träffat rätt. Eleverna har ju inte bara möjligheten att arbeta i sin egen takt, de får även personlig handledning och den relation det skapar mellan lärare och elev är ovärderlig.Här på Kunskapsskolan är vi dessutom del i en ämnesövergripande och åldersövergripande kunskapsutveckling, vilket främjar både mig som lärare och elever som får en chans att se sambanden mellan de ämnen de läser och mellan skolan och verkligheten. Detta arbetssätt gör att vi lärare har goda möjligheter att kommunicera våra elevers behov och framsteg med varandra och vi får således en väldigt bra bild av våra elever och vi kan följa deras utveckling inom fler ämnen än våra egna. Den främsta anledning till att jag valde att bli just lärare är för att jag hela tiden törstar efter kunskap och i vilken miljö möts detta behov bättre än i skolan?
|
| |
