Kunskapsskolan Landskrona

Förbättrade resultat från en redan hög nivå

Våren 2012 har våra 9:or ett genomsnittligt meritvärde på 238 poäng. Andel gymnasiebehöriga är 96% till samtliga program. Detta är ett mycket bra resultat och gör att vi för tredje året i rad behåller vår position som skolan med högst meritvärde i Landskrona kommun.

Varje år delar Kunskapsskolan ut "Kunskapspriset" till de elever i 9:an som uppnått högsta studieresultat, dvs. som har 16 MVG eller fler (320 poäng i meritvärde). Kunskapsskolan Landskrona hade 2012 en elev med bland mottagarna av "Kunskapspriset".

Meritvärde = Betygspoäng vid ansökan till gymnasiet där elevens 16 bästa betyg räknas samman. Varje betyg omvandlas till en poäng där eleven får 10p för G, 15p för VG resp. 20p för MVG. MVG i alla ämnen = 320 poäng, VG i alla ämnen = 240 poäng, G i alla ämnen = 160 poäng.

Näst bäst betyg i Landskrona

Meritvärde Andel (%) som nått målen i alla ämnen Andel (%) elever behöriga till yrkesprogram Andel (%) elever behöriga till Estetiskt program Andel (%) elever behöriga till EK, HU o SA Andel (%) elever behöriga till NA o TE
Dianaskolan 238,4 100 100 100 100 100
Kunskapsskolan Landskrona 237,9 93,9 ~100 ~100 ~100 ~100
Glumslövs skola 223,3 88,5 100 100 100 ~100
Västervångskolan 7-9 222,1 89,5 95,2 93,3 92,4 92,4
Sandåkerskolan 1 214,4 77,2 ~100 89,5 87,7 87,7
Asmundtorps skola 4-9 207,3 80,5 87,8 87,8 87,8 85,4
Estet College 203 55 ~100 ~100 75 60
Dammhagskolan 7-9 186,4 57,3 63,1 63,1 63,1 60,2
Källa: Skolverket / SIRIS.
Långsiktigt arbete
I vår lokala verksamhetsplan har vi flera aktiviteter för att lyckas med vår målsättning att våra elever ska nå goda studieresultat, t ex:
  • Fördjupad satsning på arbetet med handledning, loggbok, mål och strategier.
  • Efter två PH-samtal där eleven inte nått sina veckomål upprättas en åtgärdsplan och kontakt tas med hemmet.
  • Månadsvisa elevuppföljningskonferenser då arbetslaget går igenom eleverna i årskursen; dels det allmänna välmåendet men framförallt studieresultaten.
  • Hela tiden försöka förbättra och utveckla vårt samarbete med instanser utanför skolan för att vi i skolan ska kunna ägna oss åt det vi är bäst på, nämligen utbildning.
  • Införa grupper för att ge extra stöd till de elever som riskerar att inte nå en kunskapsnivå som motsvarar betyget G i kärnämnena, samt grupper för de elever som ligger på gränsen mellan G-VG.

Kunskapsskolan gör i mitten av höst- respektive vårterminen en noggrann betygsprognos för alla årskurser för att tillsammans med den centrala Pedagogikavdelningen analysera betygsläget och jämföra med andra Kunskapsskolor. Betygsprognosen jämförs både med målen i början av terminen, betygen från HT och VT samt med nationella proven. När vi dessutom inför terminsomdömen för våra 6:or och 7:or kommer resultatet att bli ännu tydligare för målsmän och tillsammans kan vi snabbt och tidigt sätta in insatser om det är någon del som börjar dippa.