Skolprat med Åsa Hirsh: Om att utveckla sin egen undervisning

I senaste avsnittet av Skolprat möter Karin Rådberg och Markus Brunfelt en av de klokaste personerna gällande skolutveckling, nämligen lektorn i pedagogik, Åsa Hirsh. De pratar bland annat om betydelsen av att lärare diskuterar undervisningsutveckling med varandra och hur vi kan skapa dessa forum. Samtalet försöker också nyansera skillnaden mellan formativ bedömning och formativ undervisning. Dessutom avhandlas det vad beprövad erfarenhet egentligen innebär.

Men även den smått filosofiska diskussionen, om kraven på att all undervisning ska vila på vetenskaplig grund, dyker upp i avsnittet.

Trevlig lyssning!