Skolinspektionen: God kvalitet på Kunskapsskolans Resursskola

I Skolinspektionens uppdrag ingår det att göra tillsynsbesök på skolor för att granska verksamheternas kvalitet. Under läsåret har Kunskapsskolans Resursskola i Hägersten haft besök av myndigheten och skolans rektor Lisa Norming är stolt.

Vad i Skolinspektionens beslut är du mest stolt över?

– Svår fråga! Jag är oerhört stolt över helheten. Men om jag ska lyfta något särskilt så är det nog ändå området att “undervisningen präglas av tilltro till elevernas förmågor och stärkande av deras motivation och engagemang”. Jag vet av erfarenhet att detta många gånger kan vara en stor utmaning i just resursskolor och något vi alltid har arbetat aktivt med. Idag är det en självklarhet för alla på skolan att vi har höga förväntningar på våra elever och att de många gånger klarar mer än de själva tror. Skolinspektionen ser att både lärare och handledare skickligt förmedlar detta i sin undervisning och sina handledningssamtal. Något som i sin tur leder till ökad motivation och engagemang hos våra elever.

Vilka specifika arbetsmetoder lyfte myndigheten fram som särskilt framgångsrika?

– Bland annat uppmärksammar de skolans så kallade “incheckning” av eleverna på morgonen och den dagliga samling som elevgrupperna startar med varje dag. Dessa båda metoder lyfts som avgörande för den goda struktur och förutsägbarhet som lägger grund för elevernas förutsättningar att klara dagen, säger Lisa Norming.

Värdet av varierad undervisning

Hon berättar att Skolinspektionen också pekar på värdet av att undervisningen är varierad och fylld av olika aktiviteter, arbetsuppgifter och redovisningsformer för att stimulera eleverna att lära och utvecklas. Men de lyfter också vår gemensamma strategi i att undervisningen ska utgöras av flera olika metoder som ett led i arbetet med att fånga samt bibehålla elevernas intresse och engagemang under lektionen.

– Vår lärarsamverkan och samverkan mellan lärare och EHT är central här, just för att det ska bli en bra balans både på kort och lång sikt, säger Lisa Norming.

Hur jobbar ni med att säkerställa att den höga nivån hålls över tid?
– Vi arbetar noggrant och kontinuerligt med vårt systematiska kvalitetsarbete. Med centrala processer som stöd, följer vi upp och utvärderar verksamhetens olika kvalitetsområden. När det gäller undervisningen tar vi hjälp av en specifik modell, analyserar elevernas utveckling och ser till att skruva på undervisningen utifrån det. Detta för att hela tiden säkra att varje elev ska nå så långt som möjligt.

Hur påverkar resultatet från granskningen Resursskolans arbete framåt?
– I ett första skede har det här så klart stärkt oss både som grupp och i våra respektive professioner. Vårt arbete har fått en skjuts och det är fantastiskt roligt att Skolinspektionen bekräftar den goda undervisningskvalitet som jag och mina medarbetare har byggt upp. Jag märker tydligt att det finns en ännu större stolthet över “sin skola” hos både medarbetare, elever och vårdnadshavare. Vi vet att vi gör ett riktigt bra jobb. Men självfallet fortsätter vi att arbeta för att hela tiden bli ännu bättre. Kanske gör vi det också med lite större självförtroende nu.